2022年3月，病毒肆虐，疫情蔓延，这来势汹汹的病毒，再一次打破了我们常规的教学模式。按照上级文件要求开展了网上教学。
为了更好地实现“隔空教学”效果，在校领导的指挥下，九年部根据学校教学会议要求先后召开了九年级班主任会和备课组长会，提出了网上学习教学要求，学生应该如何的学，教师应该准备什么，我们的备考计划应该如何调整。利用教师大会的时间对所有老师进行了软件培训，以便老师能尽早掌握软件，顺利开展网上教学。

一、制定计划，提出要求
校区向全体学生和家长以致家长一封信的形式，告知他们在网上教学期间的各种要求。各备课组在上课之前进行集体教研，调整复习计划，把简单的、容易的内容放到前面，每个组统一材料，统一课件，统一进度，统一作业。在开始的前一周各班级召开了线上的家长会，对网上教学提出具体的要求，对每个时间段的内容进行了说明，要求学生保持好的状态，不能放松对自己的要求。

二、措施得力，效果显著
1.做好总结，不断调整。校区每天晚上对各班自习情况进行通报，指出问题，提出建议。每周对上周教学情况进行总结，并对新一周提出新的要求，及时鼓励大家。备课组每周五进行教研，归纳问题，商讨方法，调整计划。班级在自习的时候对班级出勤情况进行通报，对出现的问题进行总结，并提出新的要求。

2、选择最优方案，达到实效。首先，对上课和自习形式进行选择，这个软件有大班课、小班课、视频会议三种形式，经过摸索和使用，现在确定了班级多用大班课形式，班级少的基本上视频会议，这样可以要求学生开视频，看到学生学习的状态，经过和软件方联系，现在视频会议也可以同时300人学习，也鼓励大家用视频会议。

其次，早晚自习方式的确定。形成大多数班级都以视频会议的形式进行，周一加上周五班主任陪伴学生，全部打开视频进行看管，学生之间也能看到相互学习。为了增加自习时间，在各班晚自习介绍之后，校区组织了校区大自习，全体学生自愿参加，陈主任看管一直到十点。

最后，确定上交作业方案，利用软件进行布置作业，作业形式丰富，不单单有文字作业，还有视频和音频作业。要求同学及时上交，并在群里展示优秀作业，对学生作业进行评价，有等级，有文字，有语音多种形式。

3、在上课和自习期间校区教务处进入各班课堂全面掌握老师上课情况和学生听课情况，出现问题及时召开备课组长会集体反馈。

三、严谨管理、注重实效
线上教学有它的优势，当然也有它的缺点，针对线上教学容易出现的问题，教务处制定预案，商讨方法，解决问题。
1、加强作业管理。教务处要求老师规定学生上交作业时间，班级做好记录，每天向家长通报情况。校区设置优秀作业奖，鼓励学生认真完成作业，对获奖同学，及时告知所有家长。

2、加强课堂管理。校区德育处干事、班主任时常进入房间，对学生直接进行提示，课后做好记录，及时联系家长，要求上课老师也要关注留言，对学生进行教育。要求教师每堂课结束之后，老师导出听课名单，班级组长统计出勤情况，联系家长，进行反馈。校区领导到校外重点区域巡视，如发现不上网课的同学进行劝回。

3、加强体育中考备考。网上教学之初，体育苏爱玲老师录制视频，间操时候播放视频一起运动。从第三周开始，改为线上直播授课，体育左浩昌老师和学生一起上课，老师示范，学生在家跟着老师一起练习。

4、提高课堂效率。各位老师加强备课，多做中考试题，在上课之前提前告知学生要讲的内容，老师利用课件提高效率，老师对授课内容和习题进行选择，先处理认为应该讲的，之后再解决学生所提问题。

5、掌握学情及时进行教学反馈。坚持晨考，周一化学、周二数学、周三英语、周四物理、周五语文。利用问卷星软件、智学网，准备进行网上考试。做好线下答疑，及时答疑解惑。

6，鼓足干劲，防止懈怠。校领导时刻关注老师们，校区每周向老师进行工作提示，给老师鼓劲。班主任每天向学生再提要求，对有思想变动学生主动找到家长，了解情况。

众力并，则万钧不足举也。无论疫情给我们的教学设置了怎样的障碍，我们九年级全体教师团结一致，协同作战，驱散了阴霾，为学生撑起一片蓝天。

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